高伟华
- 作品数：23 被引量：24H指数：3
- 供职机构：沈阳化工大学更多>>
- 发文基金：辽宁省“大学生创新创业训练计划”项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学生物学更多>>
- 理工类高校学生英语诗歌鉴赏能力培养模式的研究被引量：1
- 2010年
- 培养学生英语诗歌鉴赏能力是理工类高校提高学生综合素质的方法之一，笔者根据多年在理工类高校的教学经验，总结出“讲解——比较”、“听——读——品——背”和“理论——实践——创作”等三种教学模式，教师可以根据实际情况，采取适当的教学模式，提高学生对英语诗歌的审美能力和鉴赏能力。
- 高伟华
- 关键词：英语诗歌鉴赏
- 《诗经》与《圣经》中爱情诗的创作手法比较被引量：3
- 2010年
- 《诗经》与《圣经》分别是中西方文学的经典之作。本文从委婉含蓄与直抒胸臆、比兴与比喻等两个方面对《诗经》与《圣经》中有关的爱情诗进行了对比,研究了两部作品在叙述手法上的不同,同时,通过比较探讨了中西方诗歌产生差异的原因。
- 高伟华
- 关键词：诗经圣经爱情诗叙述手法
- 浅谈在CET4中仔细阅读理解的应试策略被引量：2
- 2010年
- 本文通过对CET4中仔细阅读理解的特点的分析,提出了仔细阅读理解的应试策略,即加强基本功训练、考前积极热身和掌握答题基本技巧。
- 高伟华战阳
- 关键词：CET4仔细阅读理解应试策略
- 工科院校“英诗赏析”课程建设的国际化研究
- '英诗赏析'是沈阳化工大学开设的一门重要的人文素质教育选修课。本文首先分析了该门课程建设的背景以及意义,在此基础上提出了该课程国际化定位的四大目标:一是要保证这门课程具有扎实的理论基础与先进的教学方式,二是要保证这门课程...
- 高伟华殷淑秋孙霞
- 关键词：课程建设
- 文献传递
- CET-4与学生思辨能力相关性的先导研究
- 2012年
- 近年来,CET-4受到越来越多的质疑,很多学者认为CET-4使学校、用人单位和学生更加看重考试的分数,而使这项考试具有了应试教育的倾向,忽视了对学生能力的培养。针对这一问题,本文首先分析了该领域在国内外的研究现状,对CET-4与学生思辨能力的相关性提出假设,设计出研究的主体内容,并对研究过程进行了分析。
- 高伟华殷淑秋
- 关键词：CET-4思辨能力
- 基于二元转换理论构建学生英语听说能力培养模式的先导研究
- 2012年
- 2007年，教育部印发了新版的《大学英语课程教学要求》，该《要求》明确了英语听说能力的重要地位，同时针对“聋哑英语”的现状，本文提出了培养学生英语听说能力的一个新的理论——二元转换理论。在对相关核心概念进行界定的基础上，本文对研究的内容做了理论上的分析，并探讨了该项研究的创新点和研究价值，为进一步的深入研究打下理论基础。
- 高伟华殷淑秋
- 关键词：英语听说能力
- 应用二语习得理论提高学生英语听说能力的研究与实践被引量：4
- 2013年
- 长期以来,大学生(非英语)的英语听说能力低下是一个困扰英语教学的难题。随着英语教学的改革和发展,大学生英语听说能力的培养受到越来越多的学者和研究人员的关注和重视。2007年教育部印发的新版《大学英语课程教学要求》,对大学英语听说能力的培养在综合应用能力的培养中的突出地位做出了进一步的肯定,同时针对"聋哑英语"的现状,本文提出了培养学生英语听说能力的一个新的理论——二语习得理论。本文探讨了该项目的创新点和研究价值,为进一步的深入研究打下了理论基础。
- 刘小英高伟华
- 关键词：二语习得理论英语听说能力
- 《诗经》与《圣经》中爱情诗的创作手法比较
- 2011年
- 《诗经》与《圣经》分别是中西方文学的经典之作。从委婉含蓄与直抒胸臆、比兴与比喻这两个方面对《诗经》与《圣经》中有关的爱情诗进行对比,可以发现两部作品在叙述手法上的不同与差异原因。
- 高伟华
- 关键词：诗经圣经爱情诗叙述手法
- 简述比较文学在中西方的沿革
- 2011年
- 分别论述了比较思维和比较文学在中西方的发展,提出了比较文学"中国学派"的建设问题,最后认为中西方的比较文学应互相借鉴,拓展比较文学发展的新领域。
- 高伟华孙霞
- 关键词：比较文学比较思维中国学派
- 翻译过程中专有名词的意境化处理
- 2010年
- 影响专有名词翻译意境化的三种主要因素,即文学功底因素、时间因素、与灵感思维因素,如果能充分发挥三种影响因素的优势,同时采取意译与直译的归化处理方式,中国的翻译事业必将会在专有名词翻译方面取得长足的进步。
- 高伟华
- 关键词：翻译专有名词
