莫永华
- 作品数：83 被引量：313H指数：11
- 供职机构：桂林电子科技大学信息科技学院信息与通信学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西哲学社会科学“十一五”规划项目广西高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
- 人类分层视觉传播加工过程
- 2007年
- 图像已经成为日常生活中司空见惯和不可分割的一部分。为了有助于人们理解人类是如何看到和处理视觉形象的，本文在“基于认知心理学的人类分层传播模式”基础上着重探讨该模式中形象思维这一路信息流，分析和揭示人类分层视觉传播加工过程。
- 莫永华吕永峰冼伟铨
- 关键词：图像认知心理学
- 翻转学习的实质剖析被引量：3
- 2018年
- 新近翻转课堂的先驱乔纳森和亚伦又提出了翻转学习,迅即引起了广泛关注。那么从翻转课堂到翻转学习,究竟翻转了什么,其实质是什么?本文拟在教学模式层面,就教学结构要素、要素关系和教学过程等几个方面比较翻转学习与传统教学的差异,结合表征体系四边形剖析乔纳森和亚伦所提翻转学习的三个基本要素:内容、兴趣和师生关系,以期为广大一线教师开展翻转学习的实践提供理论指导。
- 莫永华吴淑青
- 关键词：班级授课制教学模式教学流程
- 演示即可视化——分层可视化方法实例化于PowerPoint 2010中
- 随着读图时代的到来、多媒体教学的普及,可视化方法在教学中的应用显得越来越重要。通过可视化,不仅能够快速地帮助学习者获取信息,而且也使信息更加简单化、具体化和形象化。但目前在可视化方法的应用中,存在不系统、笼统模糊及可操作...
- 莫永华何良泉陆灵明
- 关键词：可视化可用性
- 文献传递
- 以人类分层传播模式探讨视觉理论的整合
- '图像时代'已经到来。目前代表性的视觉理论基本可分为两类:感觉理论和知觉理论,二者侧重人类视觉传播的不同层面。但二者分别有'还原主义'和'特创主义'之嫌,都人为地割断了人类视觉传播层次结构中的因果链,割裂了人类视觉传播的...
- 莫永华吕永峰
- 关键词：视觉传播认知心理学高等教育
- 文献传递
- 基于HTML5的微格教学视频标注系统的设计与实现被引量：15
- 2014年
- 视频标注工具(Video Annotation Tool,VAT)在师范生教学技能培训中的作用日益凸显。但是,国内外现行的VAT辅助于微格教学,在功能与语言环境上有诸多不尽人意的地方。为此,我们设计开发了新型微格教学视频标注系统(Microteaching Video Annotation System,MVAS)。该系统采用HTML5作为前台技术,运用Java+MySQL作为后台技术框架,以"点"(时间点)、"片"(逻辑切片)为标注对象,把微格教学的反思与评价环节从微观到中观再到宏观层面渐进演绎,让师范生对教学技能的改进重点一目了然,快速提升其教学技能水平。该系统也成功地解决了Web视频"不可写"的问题,优化了传统微格教学中的互动、反思和评价环节。系统运行后得到了师生的一致好评。
- 黄予莫永华何良泉伍艳兰
- 关键词：微格教学HTML5
- 多媒体课件制作从技术上升到艺术之“五步曲”--以PowerPoint为例被引量：13
- 2008年
- 信息化时代已经来临,全社会呼唤教育现代化。现代教育要求教师了解、掌握现代教学资源,学会运用多媒体进行课堂教学,提高课堂效率。文章从作者多年的多媒体教学和多媒体课件制作经验出发,以已有的教育理论和心理学理论为依据,提出并阐述多媒体课件制作(以PowerPoint为例)从技术上升到艺术之"五步曲",以期能为一线制作多媒体课件的教师提供参考和指导。
- 莫永华吕永峰
- 关键词：多媒体POWERPOINT艺术
- 计算机网络安全问题分析与对策研究被引量：33
- 2010年
- 近年来我国计算机网络应用发展迅速,已经遍布经济、文化、科研、军事、教育和社会生活等各个领域,由此网络安全问题成了新的热点。针对计算机网络系统存在的安全性和可靠性问题,从网络安全内容、网络安全的威胁、解决措施等方面提出一些见解,并且进行详细阐述,以使广大用户在计算机网络方面增强安全防范意识。
- 雷领红莫永华
- 关键词：计算机网络网络安全
- 计算机网络技术微课教学应用研究——以桂林电子科技大学信息科技学院为例被引量：2
- 2016年
- 以桂林电子科技大学信息科技学院为例,针对计算机网络技术课程的教学特点,从微课的选题、设计和制作三个方面探讨计算机网络技术微课教学的应用。
- 龙丹莫永华甘鹏飞
- 关键词：计算机网络技术
- 以人类分层传播模式整合学习理论被引量：1
- 2005年
- 该文首先指出解决目前困扰教育技术界的理论难题———行为主义与建构主义之争的迫切性.接着简单介绍了人类分层传播模式和代表性的学习理论.然后,分析各学习理论与人类分层传播模式的联系,并把它们整合到该模式中,从而消除了它们之间的分歧.
- 莫永华石刚彭月英
- 关键词：行为主义建构主义
- 《计算机网络技术》单机版教学软件的设计与实现
- 2015年
- 根据我院非计算机专业《计算机网络技术》的课程特点,运用"翻转课堂"的思想对该课程的单机版教学软件进行设计与实现,该软件以PPT为主体,结合图片、文字、声音和视频等多种表现方式进行有机结合,并制作相关微课,为日后开展慕课教学打下坚实的基础。
- 龙丹莫永华刘欣
- 关键词：非计算机专业计算机网络技术
