王湘玮
- 作品数：24 被引量：7H指数：2
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- 发文基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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- 高职院校中国优秀传统文化课程的教学实施——以黑龙江职业学院为例
- 2019年
- 随着外来文化的影响,广大青年对中华优秀传统文化的缺失,让我们痛心疾首。作为高等教育的重要组成部分——高职教育对中华优秀传统文化课程的研究还不成熟,处于探索与实践阶段。在结合高职学生特点的基础上从授课内容、教学方法、评量方式等方面对中华优秀传统文化课程的教学实施进行相关论述。
- 张倩胡雪菊王湘玮张静
- 关键词：高职院校传统文化教学实施
- 高职院校教学方法改革实验研究——以《应用写作》课程为例被引量：1
- 2012年
- 在社会高速发展的信息时代,《应用写作》课程所致力培养的应用写作能力,已越来越被社会认可和关注。各高职院校正逐渐加大对《应用写作》课程的重视,但其课程本身的改革却受到许多传统教学思想的束缚,不能真正凸显课程特色。本文试图以崭新的教学理念,从写作思维逻辑训练、口头作文训练、情境写作训练及任务驱动训练等教学方法出发,力求通过《应用写作》课程的教学方法改革实验研究,真正提高学生的实际写作能力,以满足其今后工作生活的需要。
- 王湘玮胡雪菊薛文
- 关键词：高职院校应用写作教学方法改革
- 用于古汉语教学的语音教学装置
- 本实用新型涉及一种用于古汉语教学的语音教学装置，包括：教师端和若干学生端，所述学生端包括：摄像头、麦克风、耳机和触摸屏；所述摄像头和麦克风与一从控制模块的两输入端相连；所述耳机与从控制模块的语音输出端相连，所述触摸屏与从...
- 王湘玮
- 文献传递
- 以专业需求为导向改革高职《应用写作》课程
- 2012年
- 随着应用文在社会中的普及运用,《应用写作》课程的重要作用已逐渐被人熟知并重视。但如何让学生学有所用,如何让学生能实际真正掌握工作生活必需的应用文种,一直是困扰此门学科改革的关键课题。正视"学有所用"这一关键点,通过研究不同专业对应用文种的需求,不同专业学生的学习特点,设定与专业对接的多类型教学内容与模式,以保证学生不但能熟练掌握相应写作文种而且学有所用。
- 王湘玮胡雪菊彭秋艳
- 关键词：教学内容与模式应用写作
- 试论张艺谋与冯小刚电影艺术的现代转型
- 张艺谋和冯小刚一个作为中国导演行业的大师，一个作为中国电影行业的大腕。近二十年来，一直处在中国电影的风口浪尖之上，在很大程度上引领着当代中国电影的发展走向。
作为中国新时期电影导演领军人物的张艺谋和冯小刚，虽然他...
- 王湘玮
- 关键词：中国电影
- 文献传递
- 试论如何进行高职文化素质课程设置被引量：1
- 2011年
- 在现今职业教育飞速发展的时代,高职文化素质课程仍是一个没有被充分重视的领域。高职学生文化素质缺失,将直接影响社会长远发展,职业能力充分发挥。本文旨在通过高职文化素质课程设置研究,引起高职院校重视,促进课程设置系统化、科学化。
- 王湘玮胡雪菊
- 关键词：高职文化素质课程设置
- 巧借网络终端,搭建师生平台——高职语文课程在线教学实践
- 2021年
- 2020年初,特殊时期让线上教学模式应运而生,面对新生事物,如何利用它提高我们的课堂效率,更好地为课程服务成为摆在每一个教育工作者面前的一道难题。而我们在开课前充分分析了目前的形势和可利用的平台设备,核心理念是最大程度开发运用网络平台的功能服务课堂,并且结合课程特点,在课程实施过程努力营造氛围,拉近师生距离,并且充分做好课前预习、课中讲授、课后总结等各环节工作。
- 吴琼王湘玮胡雪菊司维张倩
- 关键词：教学反思
- 语文场景教仪
- 本实用新型涉及一种语文场景教仪，包括：若干学生端，以及与各学生端相连的教师端；所述学生端包括：与书本各章节相配套的若干张射频卡，用于读取射频卡的射频读卡器，该射频读卡器与从控制模块的串口相连，所述从控制模块还与一存储有与...
- 王湘玮
- 文献传递
- 高职应用写作课程职业实践能力培养研究
- 2014年
- 高职《应用写作》课程,一直受大学本科《应用写作》课程教学模式与教学方法的影响,导致在高职《应用写作》课程的教学改革中,大部分忽略了课程职业实践能力的培养。本文的研究是为了通过对新时期应用写作职业实践能力研究、探讨,进而对其有一个更为系统、深入的认识与了解,为培养高职学生的应用写作职业实践能力提供一些对策、方法和途径。
- 王湘玮
- 关键词：高职应用写作职业实践能力教学改革
- 关于高职院校开设人文素质课的思考
- 2010年
- 针对高职学生人文素质的现状,笔者阐述了在高职院校开设人文素质课的重要意义。并就人文素质课的课程内容、课时比例、开课形式以及人文素质课的教学目标、教学手段、教学方法、教学内容、教学语言、考核机制提出了看法。
- 李荣庆王湘玮
- 关键词：高职人文素质教育
