戚业国
- 作品数：134 被引量：1,351H指数：19
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院高等教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 高中毕业生对投资高等教育经济收益的认知及其影响因素分析被引量：1
- 2016年
- 对JS省北部与中部四所普通高中661名高三学生对投资高等教育经济收益的认知及影响因素的问卷调查发现:高中毕业生普遍对高等教育预期经济收益抱有较高期待,且这种期待在城乡学生之间有显著差异。导致高中毕业生过高估计高等教育预期经济收益的原因是,他们对人力资本生产过程和劳动生产过程认识不清,且城乡经济社会差异使来自乡镇和农村的学生更容易错误估计这种收益。
- 刘文晓戚业国
- 关键词：城乡差异
- 民间高等教育投资的跨学科研究
- 论文选择了这样一个社会热点问题,希望从教育与社会的广阔视野,利用多学科的理论成果进行跨学科研究,探讨民间高等教育投资的社会基础,及其可能产生的广泛社会影响,为有关教育决策提供理论依据.这是一项决策的理论研究.论文共分六章...
- 戚业国
- 关键词：高等教育教育投资心理活动
- 知识经济时代需要培养具有可持续发展能力的人被引量：8
- 1998年
- 可持续发展最初是作为关注生态和环境的概念提出来的，现在逐渐成为指导社会发展的一种理念。最近的调查表明，可持续发展在我国已成为被广泛认同的发展思想，我国学者对可持续发展的研究正逐步推向深入。本文运用可持续发展的思想，对教育思想的转变问题进行探讨。一、社...
- 戚业国
- 关键词：知识经济时代以人为中心信息革命教育思想可持续性
- 产学合作的价值基础与大学组织创新被引量：2
- 2002年
- 产学合作的形成发展是以高等教育职能的分化为条件的 ,合作得以实现需要双方具有共同的价值和利益基础。但高等教育坚持的是社会利益导向的社会价值观 ,产业则坚持商业价值观 ,强调追求利润的价值需要 ,为此导致了合作双方的冲突 ,大学和产业不同的组织运行机制也影响了合作的成功。现代产学合作的发展需要寻求企业与高校利益与价值的结合点 ,也需要大学自身进行组织创新 ,建立促进产学合作成功的新机制。
- 宣勇戚业国凌云
- 关键词：产学合作风险投资高校高等教育
- 学校管理中的评价争议及其解决方法被引量：2
- 2009年
- 在这个注重绩效的时代，评价作为管理的重要手段在学校管理中的应用越来越广泛，然而评价引起的争议也越来越普遍。在学校管理中几乎每一次评价活动都会有不同的声音，评价争议常常会导致一些人产生“不公平感”，导致学校人际关系复杂、人心涣散，甚至直接造成学校的众多矛盾。如何认识评价在学校管理中的地位，合理运用评价手段来化解评价带来的矛盾，推动学校管理水平的持续提升是一个亟待解决的问题。
- 戚业国
- 关键词：不公平感人际关系
- 从发展观的转变看“应试教育”向素质教育的转变被引量：10
- 1998年
- 从发展观的转变看“应试教育”向素质教育的转变华东师范大学戚业国目前，以实施素质教育、克服“应试教育”弊端为目标的教育改革正在全国各地展开。教育行为的转变要以教育思想的根本转变为前提，因此，弄清“应试教育”的思想根源是实现由“应试教育”向素质教育转变的...
- 戚业国
- 关键词：教育行为教育改革教育思想
- 现代大学制度重构:公共性、公益性、私益性的冲突与整合被引量：8
- 2011年
- 现代社会"知识"已经渗透到社会生产和生活的各个方面,作为知识生产、传播和应用的高等教育,已经从社会边缘进入社会中心,使得高等教育的公共性、公益性与私益性发生了新的变化,这些变化反过来又影响高到等教育的发展":公共性"的增强提升了高等教育的地位和影响力,挑战着大学的传统与精神;公益性的增强使得社会更为关注高等教育公平;而私益性的增强则使高等教育成本分担日趋复杂化。现代大学制度重构需要从高等教育社会产品的生产、分配与消费去思考大学制度的逻辑框架。
- 戚业国
- 关键词：现代大学制度社会产品社会属性
- 日本的私塾教育被引量：4
- 1995年
- 私塾在日本有特定的含义,是指正式教育制度以外的、私立的、盈利性的辅导、充实、纠正及预料性的速成学校。由于它的广泛存在,已经成为与正式教育制度相平行。
- 戚业国刘光亮
- 关键词：私塾教育教育制度基础教育日本文化学校教育盈利性
- 论高等教育大众化时代的质量观被引量：69
- 2002年
- 高等教育质量观本质上是一个高等教育哲学问题 ,现代高等教育建立在多元高等教育质量观基础上 ,不同的高等教育质量观是在高等教育的历史分化中形成和发展起来的。在高等教育发展中 ,不同的质量观通常是不断叠加而不是相互替代的。大众化时代是多种高等教育质量观并存的时代 ,不同质量哲学构成了高等教育层次分工的基础。我国高等教育大众化时代同时存在着学术质量观、社会需要质量观、个人导向质量观、市场导向的质量观 ,不同的高等学校在这不同的质量观中应有不同的选择和侧重 。
- 戚业国
- 关键词：高等教育大众化多元质量观教育职能教育质量观
- 校本研修的制度性困惑与机制创新被引量：30
- 2013年
- "校本研修"是目前我国学校应用最为广泛的教师专业发展制度之一,在我国教师专业发展中发挥着重要的作用,但随着校本研修的持续不断深入发展,现实的困惑与问题越来越突出:在一所学校内部随着交流的深入,信息差异逐渐减少,校本研修的成效逐渐降低。解决这样的问题需要厘清校本研修制度的机制,需要进行制度的创新。本文研究认为,引入新的信息来源,建立新的"信息交换增值机制"应当是最主要的途径。
- 戚业国
- 关键词：校本研修
