李红英
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
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- 目的论关照下的英语电影片名翻译被引量：4
- 2009年
- 电影片名的翻译具有其独特性及规律性。本文以翻译理论中的目的论为理论依据，探讨了英语电影片名的翻译必须根据影片类型、影片观众和翻译目的，采用不同的翻译策略和翻译方法，才能达到影视艺术翻译的预期效果。
- 李红英
- 关键词：目的论电影片名翻译
- 英语“Understatement”及其修辞效果
- 2003年
- 文章举例论述了英语辞格Understatement的体现手段,并就其运用方式和特点,分析了它在英语篇章中的 修辞功能,指出Understatement对事物描述的谈化处理具有强调的修辞效果。
- 李红英
- 关键词：英语辞格UNDERSTATEMENT修辞效果
- 英语歧义的修辞作用被引量：2
- 2003年
- 歧义是一种普遍的语言现象,有着消极的一面,也有着积极的一面。积极歧义作为一种修辞手段,其作用有:开拓意境,丰富文章内涵;一语双关,突出语言主题;故意歧解,使语言诙谐幽默;刻画人物性格,展开故事情节。
- 李红英
- 关键词：语言歧义修辞作用
- 动宾型学术论文标题英译被引量：6
- 2003年
- 对学术论文中的动宾型标题进行了分析归纳 ,该类标题译成英语时有 7种类型 :介词词组型、名词词组型、不定式短语型、句子型、冒号 /破折号型、动宾词组型 。
- 李红英李凌
- 关键词：学术论文英译
- 英语中否定的弱化
- 2007年
- 否定的弱化对言语交际的顺利进行起着至关重要的作用。英语否定的弱化有显性和隐性之分,并存在于英语语言的各个层面,有着各自的功能机制。
- 李红英
- 关键词：英语显性否定
- 英语非规约隐性否定与合作原则被引量：3
- 2008年
- 非规约隐性否定是指那些不是由词或语句的约定意义而得出的否定含义。对这类否定的真正理解需要依靠交际双方所共有的背景知识,以及听话人的逻辑推理能力。本文首先分析了语境因素在非规约隐性否定的推导中所起的作用,随后进一步指出非规约隐性否定的推导还需要结合Grice的合作原则及会话含义的推理模式,阐述了非规约隐性否定的逻辑推理过程是语境因素和合作原则共同作用的过程。
- 李红英
- 关键词：语境会话含义
- 英语重复结构的语境顺应性研究
- 2009年
- 维索尔伦的语用综观说的核心内容是顺应论,他阐明了这样一个观点:使用语言的过程就是选择语言的过程。语言使用者之所以能够在使用语言的过程中做出种种恰当的选择,是因为语言具有变异性、商讨性和顺应性,用语言表达意义的过程是一个动态的过程,这一过程因人们顺应的意识程度不同而影响着语境和语言结构间关系的变化。本文按照这一理论框架对重复展开研究,讨论了重复结构的类型及其语境顺应性。从顺应论的角度出发,使用重复是人们有意识无意识进行语言选择的结果,交际者之所以要使用重复是为了进行顺应,从而实现或接近某个或某些具体的交际目的。
- 李红英
- 关键词：顺应论
- 基于课堂实践的词汇法阅读教学研究被引量：1
- 2011年
- 阅读教学是英语教学中的一个重要环节。本研究将词汇法应用于英语阅读教学,旨在探讨词汇法对英语阅读能力和阅读技能的影响,并观察阅读态度的变化。结果显示,词汇法能有效提高学生的英语阅读能力,促进断定主旨、理解细节技能的发展,而对猜测词义技能没有明显的促进作用。词汇法还明显改善了学生的英语阅读态度。
- 李红英
- 关键词：词汇法
- 语块教学对大学生英语交际能力的影响研究
- 2011年
- 本研究以非英语专业学生为研究对象,在大学英语课堂教学中实施词汇教学法,旨在研究语块教学对大学生英语交际能力的影响,并观察学生对英语交际的态度变化。结果显示,语块教学能有效提高学生的英语口语成绩和英语交际能力,明显改善学生对英语交际的态度。
- 李红英
- 关键词：词汇教学法语块教学英语交际能力
- 论模糊限制词在女性言语中的语用功能被引量：2
- 2008年
- 模糊限制词是模糊语言中的常见形式,它在人们的言语交际过程中起着重要作用。通过分析模糊限制词在女性言语中的运用及其语用功能,发现女性常常更多地使用模糊限制词,模糊限制词在女性言语中具有疑惑功能、礼貌功能和探索功能。
- 李红英
- 关键词：模糊限制词礼貌功能
