李军
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
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- 翻转课堂教学模式下作业设计探究——以“函数奇偶性应用作业”为例
- 2017年
- 1翻转课堂模式下作业设计方案数学作业是教学活动的重要组成部分,是学习必须具备的环节,是学生巩固、深化课堂所学知识的主要方式,是培养学生数学素质、提高数学思维能力、发展创新意识的主要途径[1]。作业具有双向性,学生通过作业巩固课堂所学,开阔知识视野,提高自身能力;教师通过作业掌握学生的学习情况,了解教学效果,检测教学深浅度,调整教学策略,以提升教学质量。在翻转课堂教学模式下,数学作业该如何设计呢?所谓翻转课堂教学模式是指在学习某知识前。
- 杨金全王浩李军任建虎
- 关键词：偶函数教学视频奇函数课堂作业
- 高中数学教学中合作学习的分析
- 2016年
- 合作才能共赢,这在学习方面也不例外。随着教育体质的不断改革和发展,传统的教学方式早已被淘汰,新课程中所倡导的"自主、合作、探究"的学习方式越来越多的在实际教学中所应用,在高中数学的教学过程中,合作学习成为目前较为有效的学习方式之一,同时该种学习方式有利于学生合作精神的培养,在学习过程中培养良好的思想品德,使得合作学习为越来越多的同学和老师所接受。
- 李军
- 关键词：高中数学教学
- 高中数学翻转课堂实践方式初探被引量：7
- 2018年
- 翻转课堂教学模式在高中数学科目中的运用,能够有效培养学生独立自主的学习能力,最大程度的利用课堂时间进行生生以及师生之间的互动交流,有利于学生更加牢固的掌握所学数学知识,提升高中数学教学的有效性,值得高中数学教师运用、研究和探讨。
- 李军
- 关键词：高中数学多媒体技术视频教学
- 高中数学教学应用“双动两案”教学模式的分析被引量：3
- 2015年
- 新课程改革提出了提高课堂效率和趣味的要求,这也是所有一线教师的不懈追求。而对于高中数学教学来说,如何提高教学质量,改善教学方法和理念是我国高中数学教学改革的重要内容。目前,实行的双动两案是一种比较有成效的教学方式。为了能够更好地构建教学方案,需要对当前的教学模式进行分析。
- 李军
- 关键词：课程改革高中数学
