邓西平
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：无锡卫生高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 《泌尿外科病人的护理》项目教学设计被引量：1
- 2010年
- 护理专业是面对“人”这样一个特殊的服务对象．其课程从设计到教学实施必须规范、严谨。同时。由于护理对象身心变化发展的多样性．干预处理过程非整齐划一，“劳动产品”不具有统一重复性。难以用简单“一把尺”去评价学习产品的特征性，引发人们的思考。本文是基于“任务引领”的行动导向教学模式，以《泌尿外科病人的护理》项目教学为例，探索护理专业开展项目教学的实践。
- 严鹏霄邓西平王立文俞茹云徐秀芝
- 关键词：护理专业教学设计泌尿外科病人项目教学教学实施
- 护理专业课实践教学改进的实践与思考
- 2007年
- 改进护理专业课实践教学是深化职业教育课程改革、全面推进素质教育的重要环节。从实际出发,分析现状及存在的问题,采取相应的措施,将促进护理专业课实践教学的改革。一、实践教学的现状分析(一)师资状况。近年来学校招生规模普遍扩大,
- 严鹏霄邓西平
- 关键词：推进素质教育集中见习实践教学过程实习生
- 以能力为本位五年制高职外科护理实践教学体系的构建被引量：2
- 2012年
- 该文从实践教学体系内涵出发,分析高职实践教学的现状,从完善实践教学目标、加强实训基地建设、组建优秀教学团队、优化教学内容、采用多元实训方式和多元化学习评价等方面,探讨以能力为本位的高职外科护理实践教学体系的构建。
- 俞茹云徐秀芝邓西平
- 关键词：能力本位外科护理实践教学体系
- 外科护理教学中多形式健康宣教对五年制高职护生的影响被引量：3
- 2013年
- 目的:探讨外科护理教学中多形式健康宣教对五年制高职护生的影响。方法:抽取高职护理专业06级4个班级的护生共200名,按班级分为试验组和对照组各100名,对照组采用传统的教学方式来学习健康宣教,试验组采用多种形式来学习健康宣教。比较两组护生对健康宣教知识掌握情况及实训练习满意度。结果:试验组护生健康宣教知识掌握情况及满意度均优于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论:在高职护生中应用多形式的健康宣教方法,可以提高护生健康宣教的能力。
- 徐秀芝俞茹云邓西平
- 关键词：外科护理教学健康宣教五年制高职护生
