杨光富
- 作品数：89 被引量：632H指数：13
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院基础教育改革与发展研究所更多>>
- 发文基金：国家留学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 杜威与实用主义教育思想研究的里程碑——《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》评介被引量：4
- 2003年
- 杨光富
- 关键词：辨证唯物主义学术价值
- 赠地学院对美国农业的贡献
- 美国赠地学院的课程设置主要围绕农业相关问题,为农村培养了大批实用人才;它成立了农业实验站,着力加强农业问题的研究。此外,它还创建了农业推广站,加强农业技术的推广服务。可以说赠地学院的教学、科研、技术推广三结合的体制,有力...
- 杨光富张宏菊
- 关键词：美国农业社会服务
- 文献传递
- 美国赠地学院发展研究
- 1852年，美国颁布实施了《莫里尔法案》，把土地赠给各州创办农工学院，凡是州政府利用该法案创办或资助的院校都被称为“赠地学院”。在赠地学院发展历史上，颁布了一系列的有关法令，对促进赠地学院的发展起到了重要的作用。论文以美...
- 杨光富
- 文献传递
- 国外中学学生指导的实践与特色被引量：21
- 2011年
- 国外学生指导最早源于美国的职业指导,学生指导最初主要涉及职业指导和心理辅导等,现已扩展到学生生活、学业等多方面,各国也呈现出不同的特点。目前,各国均建立起了一支专业化的学生指导队伍,素质普遍较高。另外,各国学校也建立了相应的机构,积极开展学生此项工作。经过百余年发展,学生指导已经成为和教学、管理并重的现代学校三大职能。
- 杨光富
- “八年研究”的贡献及其启示
- 2003年
- “进步教育”(progressive education)产生于19世纪末并持续到20世纪50年代美国的一种教育革新思潮，亦称“进步教育运动”。它试图改革旧的传统教育，使其更好地适应美国社会的需要。在整个进步教育运动历史上，影响最为广泛、持久的事件之一就是学校与学院关系委员会负责的“八年研究”(Eight-yearStudy)实验。
- 杨光富
- 关键词：课程计划教育改革基础教育
- “学校高质量育人体系建设”笔谈
- 2024年
- 2020年党的十九届五中全会,明确提出了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求;党的二十大再次强调“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。中小学校是我国教育体系的基础性构成,明确学校高质量育人体系建设的基本任务、基本思路和具体举措,是推进教育高质量发展,建设高质量教育体系的基本前提。基于此,本刊特邀了华东师范大学基础教育改革与发展研究所等相关单位的多位学者围绕“学校高质量育人体系建设”这一论题,从基本理路、基本特征、课程体系、教研体系、学生发展体系、跨学科教师队伍、专与全的关系、劳动教育、家校关系以及未来就业形势对高质量育人体系构建的启示等十个论题进行了阐述,以飨读者,也期待更多关注这一话题的研究者继续参与研讨,为深化这一问题作出贡献。
- 卜玉华王素斌鞠玉翠李宝敏陈红燕董轩杨光富宁本涛张永高星原高星原王志向朱益明朱益明
- 变革中的法国国家行政学院被引量：2
- 2008年
- 在全球化背景下,作为培训高级公务员的精英学院,法国国家行政学院近年来对自身的目标定位、培训体制、招生程序、课程内容等方面不断做出变革和调整,以适应当前国际国内的需要和挑战,并最终确定了自身面向欧盟、面向国际化的改革方向。
- 埃米莉.特朗翁文艳杨光富
- 美国高考制度的三大特色被引量：15
- 2003年
- 杨光富
- 关键词：高考制度题型试题内容
- 美国中小学教师培养最新动向被引量：13
- 2003年
- 美国师范教育现在主要由综合大学来完成,在教学中重视学生的普通文理知识及专业的学习;另外,还非常重视学生的实际教学能力的养成.这方面的情况,我国已有了比较全面的介绍.
- 杨光富周涛
- 关键词：教师培养教育实习
- 赠地学院对美国高等教育的影响被引量：14
- 2008年
- 1862年美国颁布《莫里尔法案》,拨地兴办赠地学院,以培养农工建设人才。该法案的颁布和赠地学院的创建促使美国高等教育课程内容和教学方式进行变化;最终确立并强化了大学服务社会的职能;同时也促进了美国高等院校数量的增加和教育结构的多样化。因此,赠地学院对美国乃至世界的高等教育的发展都产生了深远的影响。
- 杨光富张宏菊
- 关键词：美国高等教育
